『교육』 교사가 학생들을 의도적으로 차별하여 학생들에게 차별로 인한 절망과 분노 따위의 감정을 경험하게 함으로써 학생들 내면에 잠재되어 있는 편견과 차별 의식을 깨닫게 하는 수업. 마틴 루터 킹 목사 살해 사건에 충격을 받은 미국의 초등학교 교사 제인 엘리어트가 눈동자 색으로 28명의 학생들을 두 집단으로 나눈 뒤 번갈아 가며 한 집단에게만 관심을 기울이고 특혜를 준 다음 학생들의 변화 과정을 관찰한 실험적 수업에서 유래하였다.
거의 반세기 전 미국의 한 초등학교 교실에서 진행된 차별 수업이 지금 한국 사회에서 자료가 아닌 거울로서의 의미를 갖기 때문이다. 프레시안2012년 6월
차별 수업을 받았던 학생들이 10여 년이 지난 후 그 특별했던 수업이 자신들의 인생을 어떻게 바꿔 놓았는가도 들려준다. 동아일보 2012년 6월
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